Langage - Lecture - Ecriture
Apprentis chercheurs, apprentis lecteurs
Nous avons déjà eu l’occasion d’évoquer dans le cadre du magazine Cap Infos le projet «Main à la pâte», cette nouvelle façon d’aborder les sciences à l’école.
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Nous en découvrons dans ce numéro une application originale : l’utilisation des principes du dispositif «Main à la pâte» pour favoriser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Le reportage tourné dans la classe de CP/CE1 de Nathalie Legaignoux de l’école Angélina Courcelles à Vaulx-en-Velin, montre que le travail effectué dans le cadre de «Main à la pâte» est propice à des situations d’échange : s’écouter, argumenter, convaincre, défendre son point de vue, transmettre son savoir... autant de prétextes à des séances de lecture et d’écriture qui suscitent l’adhésion des enfants.
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