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Représenter les parents à l'école

Dans les premières semaines de l'année scolaire, chaque année, sont organisées des élections de représentants des parents d'élèves afin de nommer un représentant élu pour chaque classe de l'école. Quelle est la mission d'un parent délégué ? Sur quels sujets intervient-il ? Jusqu'à quel point ? Les représentants de parents sont-ils vraiment représentatifs ?

Pour débattre autour de ces questions, Yves Grellier reçoit Philippe Vrand président national de la PEEP, Michel Berthelier porte-parole de la FCPE Rhône, Anne-Claire Maisonnet directrice d'école élémentaire d'application, et Roger Berthe délégué du Procureur de la République du TGI de Bourg-en-Bresse.


Des parents dans l'école…
Un documentaire de 26 minutes de Grégory Mouret

Depuis une trentaine d'années, l'Education Nationale se doit de considérer les parents d'élèves comme des membres à part entière de la communauté éducative. Les parents se doivent, entre autres, de disposer de représentants qui participent et siègent dans les différents instances de l'école : les parents délégués.

Ce film nous dévoile à la fois le rôle de parent élu, ses fonctions et la place qu'il occupe au sein des écoles primaires et maternelles, en évoquant un certain nombre de thématiques directement liées à ces fonctions (motivations des parents à s'impliquer, la question de la représentativité, le conseil d'école, la relation avec les professionnels de l'Education Nationale et autres partenaires...).

Nous évoquons également des thématiques plus larges comme la fragile relation parents-école, la place des parents dans l'école et le concept de coéducation. Ce film s'appuie sur un regard croisé autour de ces questions grâce aux témoignages de parents délégués, bien entendu, mais aussi de directrices d'école et de responsables de Réseau Réussite Scolaire.
Nous découvrons ainsi le travail mené par des délégués de parents d'élève au sein de deux écoles primaires dans le 1er arrondissement de Lyon, l'école des Tables Claudiennes et l'école Victor Hugo, à travers des exemples de terrain comme la question de la cantine ou du projet d'école notamment.


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