Système éducatif
Quel diagnostic sur l’évolution des relations entre les parents et l’école ?
Pourquoi et comment faciliter la communication entre les familles et l’école au bénéfice de la réussite scolaire des enfants ? Que signifie la co-éducation ?
Pour débattre autour de ces questions, Philippe Meirieu accueille
REGARDE… C’EST MON ÉCOLE !
Le manque d'information ou la difficulté à communiquer de certains parents qui ont parfois eu une relation personnelle difficile avec leur propre scolarité, peuvent susciter des fantasmes sur le quotidien de l'école, nuisibles à la réussite des enfants.
À l’école Charles Péguy (Lyon 8ème), l’équipe pédagogique a inscrit au cœur de son projet d'école la communication avec les parents et le quartier. Parmi les actions, la création d’un journal télévisé réalisé par les enfants à l’intention de leurs parents.
Ce projet engendre un important travail d’éducation aux médias.
Construire un journal télévisé nécessite de savoir exprimer son point de vue, participer à un débat, faire des choix... Parler devant la caméra implique d’avoir bien compris le sens du message à faire passer, et d’être capable de le communiquer. Participer à une équipe de tournage oblige à se sentir responsable, respecter le travail de l'autre, collaborer…
Ce projet permet aux enfants de faire la promotion de leur propre travail, de donner une image positive de leur école, ce qui développe un sentiment de confiance, d'appartenance et de cohésion de tous à la communauté éducative.
Vidéos en ligne :
Voir également :
Ecole et Familles (Questions de parents)
En prêt gratuit en DVD :
En vente :
En vente avec le Questions de parents :Ecole et familles
Télécharger le bon de commande au format PDF Pour aller plus loin :
Bibliographie
Au retour de l'école... La place des parents dans l'apprentissage scolaire
M-C.Béliveau, Ed. Hôpital Sainte-Justine, 2004
Ce livre fournit aux parents une panoplie de moyens concrets qui leur permettront d'aider l'enfant à mettre en œuvre des stratégies d'apprentissage efficaces, de le soutenir concrètement dans ses devoirs et ses leçons, de l'encourager à intégrer dans le quotidien les connaissances et habiletés acquises à l'école et d'entretenir son désir d'apprendre.
La relation école-famille. "Peut mieux faire".
J.Migeot-Alvarado, Ed.ESF, 2000
À quand un véritable partenariat entre l'école et les familles ? C'est la question que pose Judith Migeot-Alvarado, maître de conférences en Sciences de l'éducation, cherchant à comprendre pourquoi, entre école et familles, "il y a des tensions, des pressions et des réactions qui rendent complexe la relation entre ces deux instances d'éducation et de socialisation".
Parents, ne restez pas sur le trottoir de l'école
J-L.Auduc, Ed. Nathan,
Vous trouverez dans ce guide toutes les informations pour : connaître l'école, bien organiser l'orientation de votre enfant tout au long de sa scolarité, participer à la vie de l'établissement, assumer son rôle de parent d'élève à l'école comme à la maison.
Réussir à l'école. Parents, élèves, enseignants... Ensemble !
P.Theytaz, Ed. St Augustin, 2005
Un outil pour développer la collaboration entre parents et enseignants, dans l'intérêt évident de l'enfant.
